Résultats

Pour partager le fruit de ses travaux, l’équipe du Centre de recherche St.Amant publie, entre autres, les résultats de ses études dans des revues spécialisées. Vous trouverez ci-dessous la liste de publications récentes et à venir de nos chercheurs.

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Publications récentes

Instructing university students to conduct discrete-trials teaching with children with autism (Apprendre aux étudiants universitaires les techniques d’enseignement par essais discrets pour les enfants autistes).
D^r C.T. Yu
Fazzio, D., Martin, G. L., Arnal, L. et Yu, C. T. (2009). Research in Autism Spectrum Disorders, 3(1), p. 57 à 66.

Instructing individuals to deliver discrete-trails teaching to children with autism spectrum disorders: A review (Apprendre aux gens les techniques d’enseignement par essais discrets pour les enfants ayant un trouble du spectre autistique : une étude).
D^r C.T. Yu
Thomson, K. M., Martin, G. L., Arnal, L., Fazzio, D. et Yu, C. T. (2009). Research in Autism Spectrum Disorders, 3(3), p. 590 à 606.

A self-instructional package for teaching university students to conduct discrete-trials teaching with children with autism (Ensemble de matériel autodidactique pour apprendre aux étudiants universitaires les techniques d’enseignement par essais discrets pour les enfants autistes).
D^r C.T. Yu
Salem, S., Fazzio, D., Arnal, L., Fregeau, P., Thomson, K. M., Martin, G. L., et Yu, C. T. (2009). Journal on Developmental Disabilities, 15(1), p. 21 à 29.

Age at first diagnosis of an autism spectrum disorder in four regions of Canada (Âge au premier diagnostic de trouble du spectre autistique dans quatre régions du Canada).
D^r C.T. Yu
Ouellette-Kuntz, H. M. J., Coo, H., Lam, M., Yu, C. T., Breitenbach, M. M., Hennessey, P. E., Holden, J. J. A., et autres (2009). Revue canadienne de santé publique, 100(4), p. 268 à 273.

Does mastery of ABLA Level 6 make it easier for individuals with developmental disabilities to learn to name objects ? (La maîtrise de l’évaluation des capacités d’apprentissage de base (ABLA niveau 6) facilite-t-elle la capacité à nommer les objets pour les personnes ayant une déficience développementale ?)
D^r C.T. Yu
Verbeke, A. K., Martin, G. L., Thorsteinsson, J. R., Murphy, C. M. A. et Yu, C. T. (2009). Journal of Behavioral Education, 18(3), p. 229 à 244.

On the relation between reinforcer efficacy and preference (Au sujet de la relation entre l’efficacité et la préférence de l’agent renforçateur).
D^r C.T. Yu et D^r Toby Martin
Lee, M., Yu, C. T., Martin, T. L. et Martin, G. L. (2010). Journal of Applied Behavior Analysis, 43, p. 95 à 100.

Predicting compliance of children with and without developmental delay (Prédire l’acquiescement des enfants ayant ou non un retard du développement).
D^r C.T. Yu et D^r Toby Martin
Hiebert, R., Martin, G. L., Yu, C. T., Thorsteinsson, J. R. et Martin, T. L. (2009). Revue canadienne des sciences du comportement, 41(1), p. 31 à 36. doi : 10,1037/a0014448

Teaching object-picture matching to improve concordance between objects and pictures preferences for individuals with developmental disabilities (Enseigner l’appariement entre les objets et les images pour améliorer la concordance entre les objets et la préférence d’images chez les personnes ayant une déficience développementale).
D^r C.T. Yu et D^r Toby Martin
Nguyen, D., Yu, C. T., Martin, T. L., Fregeau, P., Pogorzelec, C. et Martin, G. L. (2009). Journal on Developmental Disabilities, 15(1), p. 53 à 64.

Evaluation of a diabetes program’s non-attendees: the program response (Évaluation des non participants au programme en matière de diabète : la réponse au programme).
D^re Beverley Temple
Temple, B. et Epp, D. (2009). Canadian Journal of Diabetes, 33(4), p. 382 à 387.

Does the relationship between neighbourhood socioeconomic status and health outcomes persist into very old age? A population-based study. (La relation entre le statut socio-économique du voisinage et les résultats cliniques persiste-t-elle jusqu’à un âge très avancé ?)
D^re Shahin Shooshtari
Menec, H. V., Shooshtari, S., Nowicki, A. et Fournier, S. (2010). Journal of Aging and Health, 22(1) p. 27 à 47.

Major health risks in aging persons with intellectual disabilities: an overview of recent findings (Risques majeurs pour la santé chez les personnes vieillissantes ayant une déficience intellectuelle : un examen des résultats récents).
D^re Shahin Shooshtari
Haveman, M. J., Heller, T., Lee, L. A., Maaskant, M. A., Shooshtari, S. et Strydom, A. (2010). Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, 7(1), p. 59 à 69.

Report on the State of Science on Health Risks and Ageing in People with Intellectual Disabilities (Rapport sur l’état de la science dans les risques pour la santé et le vieillissement de la population ayant une déficience intellectuelle).
D^re Shahin Shooshtari
Haveman, M. J., Heller, T., Lee, L. A., Maaskant, M. A., Shooshtari, S. et Strydom, A. (2009). IASSID Special Interest Research Group on Ageing and Intellectual Disabilities/Faculty Rehabilitation Sciences. Université de Dortmund.

Report on the State of Science on Dementia in People with Intellectual Disabilities (Rapport sur l’état de la science dans la démence chez les personnes ayant une déficience intellectuelle).
D^re Shahin Shooshtari
Strydom, A., Lee, L. A., Jokinen, N., Shooshtari, S., Raykar, V., Torr, J., Tsiouris, J. A. et autres (2009). IASSID Special Interest Research Group on Ageing and Intellectual Disabilities/Faculty Rehabilitation Sciences. Université de Dortmund.

Publications à venir

Estimating administrative prevalence of intellectual disabilities in Manitoba, Canada (Estimation de la prévalence administrative de la déficience intellectuelle au Manitoba, au Canada).
Ouellette-Kuntz, H. M. J., Shooshtari, S., Temple, B., Brownell, M., Burchill, C., Yu, C. T., Holden, J. J. A. et autres (à déterminer). Journal on Developmental Disabilities.

Dementia in older adults with intellectual disabilities: epidemiology, presentation, and diagnosis (Démence chez les adultes âgés ayant une déficience intellectuelle : épidémiologie, représentation et diagnostic).
D^re Shahin Shooshtari Strydom, A., Lee, L. A., Jokinen, N., Shooshtari, S., Raykar, V., Torr, J., Tsiouris, J. A. et autres (2009). Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities.